¿Cuántas veces al día leemos textos que parecen inocentes, neutros, y damos por hecho que están libres de ideología?Hoy quiero hablarte precisamente de eso:
de lo cotidiano, de lo que no grita, de lo que se cuela sin hacer ruido.
Este episodio no nace de una teoría complicada, sino de algo muy simple:
textos con los que nos cruzamos todos los días y que casi nunca cuestionamos.
A veces creemos que trabajar pensamiento crítico es algo abstracto o solo para niveles muy avanzados.
Y no. Muchas veces empieza con una pregunta sencilla, con cambiar el foco o con detenerse un momento antes de pasar a la siguiente actividad.
En otros episodios de Informe Towanda hablamos justo de eso: de cómo usar textos reales, materiales auténticos y situaciones cotidianas para generar conversación, reflexión y aprendizaje…Si acabas de llegar por aquí:
Informe Towanda es un podcast para profes de ELE que quieren enseñar lengua sin dejar fuera el contexto, la realidad ni a las personas que habitan el aula.
En el episdio 2X14 tienes más sobre Pensamiento crítico en el aula de ELE, escúchalo AQUÍ
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